Investigación
Cualitativa aplicada a la Educación
· *La naturaleza de la investigación es conocernos.
· * La investigación cualitativa o cuantitativa se
utiliza dependiendo el objetivo de la investigación.
· * La función de la teoría en una investigación es
la que guía la formulación de las preguntas.
· * El paradigma a utilizar en la investigación depende
de los objetivos y las preguntas que
tienen que resolverse de la investigación.
· * El enfoque cualitativo y cualitativo se
complementan no hay uno mejor que el
otro.
· * El estudio cualitativo se utiliza un método o
enfoque etnográfico (la persona que investiga va a convivir con las personas
que está investigando) compartirá tareas o actividades.
Aspectos básicos del enfoque cualitativo
· Propósito realizar una aproximación global a las
situaciones sociales para explorarlas, describirlas y comprenderlas.
· Usa el método científico
· Investigación circular las fases se pueden presentar de una manera simultánea
como al tiempo que se recoge información y la vez se va analizando.
Investigación descriptiva, histórica,
comparativa.
· La realidad en el enfoque cualitativo es múltiple
y compleja cada realidad es única e irrepetible y se puede conocer atreves de
los actores sociales que la presenta.
· Hay una interdependencia sujeto-objeto los
dos interactúan, se comunican y se transforman mutuamente.
· El rol del investigador se integra a la
realidad a la vez que la va explorando e interpretando.
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